MIEDO A EQUIVOCARSE

Da gusto escuchar a personas de paises escandinavos cuando hablan de educación, hablan principalmente de competencias, les preocupa más la formación de hacer que la puramente academicista.

He tenido la oportunidad de escuchar las experiencias de Emma, Malena, Luca, Ida, Julian e Ida. Cada uno proviene de una experiencia diferente, pero todas ellas están unidas por el afán emprendedor, no exclusivamente empresarial, sino el de emprender aventuras diferentes. Etán estudiando en un centro llamado Kaos Pilot y los ejes de sus estudios son: -Diseño de proyectos creativos, -Liderazgo creativo, -Procesos creativos y -Empresas creativas.

Siempre es interesante la visión de alguien ajeno a nosotros sobre nosotros mismos. Estos chicos y chicas han tenido la oportunidad de reunirse con diferentes grupos, gente joven, empresarios, banca, ...., y eso les ha permitido tener una pequeña visión objetiva de nosotros. Nos han contado que preguntando a los empresarios sobre como veían a la juventud actual, estos les contestaban que los jóvenes de Euskadi son unos conservadores, su ilusión es un trabajo fijo y si es como funcionario mejor, es decir, los jóvenes son ultraconservadores. Esta misma pregunta trasladada a un grupo de jóvenes daba como resultado el que la generación en el poder es la conservadora, la que no permite hacer cosas diferentes. Cada uno puede extraer sus propias conclusiones pero hay un refrán, de los clásicos, que dice: "uno por el otro.... y la casa sin barrer", así nos va.

La recomendación de Emma, Malena, Luca, Ida, Julian e Ida sobre el tipo de competencias que tenemos que trabajar ha estado dirigida a NO TENER MIEDO A EQUIVOCARSE, a esto habría que añadir la competencia de RESPONSABILIDAD, con la que el éxito está asegurado. Mientras me lo comentaban yo me estaba acordando de mis alumnos, cuando les planteo un problema el primer día y les dejo que busquen la información, la conviertan en conocimiento y me planteen alternativas de posibles soluciones...., todo ello en un ambiente donde ellos se autogestionan el tiempo y llevan las riendas sobre el problema...., todos los años me piden que volvamos a la clase magistral, explicar y ejercicios, explicar y ejercicios, HAY QUE AYUDARLES A VENCER EL MIEDO, HAY QUE AYUDARLES A ASUMIR RESPONSABILIDAD, HAY QUE AYUDARLES A QUE APRENDAR A TRABAJAR EN EQUIPO Y ESO NO SE HACE EXPLICANDO, SE HACE EXPERIMENTANDO, ERRANDO Y RECONDUCIENDO SITUACIONES Y ACTITUDES.